Настольная игра 5-в-1 «Словообразование», Nice Game

Настольная игра «Словообразование» имеет пять вариантов:

• 1-й и 2-й — для детей 5-6 лет, которых родители готовят к школе, учат составлять слова.
• 3-й — для школьников 1-4 классов для расширения словарного запаса.
• 4-й — для школьников 5-7 классов, которые будут учиться быстро думать, чтобы победить, составив большее количество слов.
• 5-й — для школьников старших классов и взрослых, которые хотят посоревноваться на предмет лучшего знания украинского языка.

В игре предусмотрено шесть чистых карточек, на которых, при необходимости, можно написать букву, которой может не хватать в придуманном слове.

Правила игры для детей 5-6 лет: ребенок с помощью приведенной ниже считалки вместе с ведущим определяет того, кто начинает игру.

«Бежал заяц через мост. Длинные уши, короткий хвост, а ты дальше не беги, считать начинай, раз, два, три — первую букву ставишь ты!».

Первый вариант: «Учимся составлять слова». Тот, кто учит ребенка, выбирает по своему усмотрению любую букву и кладет ее на стол. Ребенок с помощью взрослого выставляет справа от этой буквы следующую букву будущего слова. Таким образом, шаг за шагом, в игровой форме, ребенок учится складывать слова. Усложняя игру, или, наоборот, помогая ребенку быстрее составить слово, можно выставлять следующую букву не только справа, а и слева от уже выставленных на игровой поверхности букв. После составленных ребенком нескольких слов можно поощрить его, вручив небольшой приз.

Второй вариант: «Угадай слово». Тот, кто учит ребенка, берет карточки с буквами, составив для себя любое несложное слово, и раскладывает хаотично карточки на столе буквами вниз. Маленький игрок сначала открывает все карточки с буквами, а потом с помощью и разнообразными подсказками составляет слово, которое было задумано взрослым.

Правила игры для школьников 1-4 классов: «Открой вслепую — сложи больше». Карточки раскладываются на игровой поверхности буквами вниз и перемешиваются. Это «закрытый банк букв». Игроки по очереди берут карточки, открывают и выкладывают у себя, после каждой очередной взятой буквы попытавшись составить слово с любым количеством своих букв. Составленные слова размещают у себя. Игра продолжается до последней открытой буквы. Побеждает тот, кто составил больше всего слов.

Правила игры для школьников 5-7 классов: «Кто составит быстрее». Карточки с буквами находятся в ячейках коробки. Ведущий устанавливает время для составления слова игроками — 30 секунд. Игроки по очереди включают секундомер, берут в пределах этого времени одну букву, составляя свое слово. Выполнив задание, игрок включает секундомер для следующего участника. Повторять слова, которые уже составлены другим игроком, запрещено. Если участник не успел составить слово за 30 секунд, в игру вступает следующий игрок. Игра прекращается, когда никто из участников по очереди не создал слова за 30 секунд. Победил тот, кто составил больше всего слов.

Правила игры для школьников старших классов и взрослых. Игра может происходить между двумя-тремя игроками или двумя командами, состоящими из двух-пяти игроков.

1. Жеребьевка определяет, кто делает первый ход.
2. Игрок или команда, начинающие игру, открывают одну из трех фишек для определения, что будет создаваться: существительное, прилагательное или глагол.
3. Соревнование продолжается до семи победных раундов.
4. Игрок или команда, которая по результатам жеребьевки делает первый ход, выставляет на игровое поле любую букву, входящую в состав слова, которое известно игроку или команде, и включает секундомер.
5. Слова читаются слева направо.
6. Не более чем за 30 секунд другой игрок или команда выставляет на игровое поле справа или слева от выставленной буквы свою букву. При этом игрок должен знать слово, в состав которого входят выставленные на игровом поле буквы. Чтобы не предоставлять сопернику преимущество во времени, целесообразно выставлять букву в последние 5-10 секунд.
7. Как только буква положена, игрок снова включает секундомер для другого игрока.
8. Действия, указанные в п.п. 6 и 7, повторяются до тех пор, пока: А) один из игроков не успеет за 30 секунд выставить свою букву. Б) закончено слово (неважно, что игрок мог иметь в виду другое слово).
9. В таком случае игроку объявляется поражение в раунде. При этом участник, выставивший последнюю букву, должен назвать слово, которое было задумано предыдущим игроком. Если окажется, что он не знает такого слова — ему засчитывается поражение в раунде.
10. Проигравший игрок начинает новый раунд.
11. Запрещено использовать аббревиатуры, сложносокращенные слова.