Examining Writing vol 26 (9780521692939)
This publication highlights the need for test developers to provide clear explanations of the ability constructs which underpin tests offered in the public domain. An explanation is increasingly required, if the validity of test score interpretation and use are to be supported both logically, and with empirical evidence. The book demonstates the application of a comprehensive test validation framework which adopts a socio-cognitive perspective. The framework embraces six core components which reflect the practical nature and quality of an actual testing event. It examines Cambridge ESOL writing tasks from the following perspectives: Test Taker, Cognitive Validity, Context Validity, Scoring Validity, Criterion-related Validity and Consequential Validity. The authors show how an understanding and analysis of the framework and its components in relation to specific writing tests can assist test developers to operationalise their tests more effectively, especially in relation to criterial distinctions across test levels.
Збережіть товари, що сподобалися в закладки
Це дозволить не загубити варіант, що сподобався!
![Wipe-Clean Pet Activities [Usborne]](https://bava.ua/files/products/9781474995658_cover_image_1632528638.100x100.jpg "Wipe-Clean Pet Activities [Usborne]")
Схожі товари
-
Топ продажівКількість сторінок360Розмір203 x 236мм -
Топ продажівКількість сторінок360Розмір200 x 241мм -
Кількість сторінок352Розмір203 x 241мм -
Кількість сторінок320Розмір196 x 234 мм -
![Іноземні мови: English for Everyone Everyday English [Dorling Kindersley]](https://bava.ua/files/products/9780744084993_cover_1.300x300.jpg "English for Everyone Everyday English [Dorling Kindersley]")
АвторDorling KindersleyКількість сторінок256Розмір210 x 297 мм -
АвторHallows, R.Кількість сторінокCD-ROMРозмір125 x 142 x 10
Наші знижки та спеціальні ціни
Перевірте пропозиції по акції. Економити приємно!
Подивитись все-
-11%Cambridge English Prepare! Level 2 Student`s...315 грн281 грнКод: 100013150отзывов (0)В наявності
