Une nouvelle m?thode pour adolescents qui vise l'acquisition des cinq comp?tences d?crites dans le CECRL. Une mise en oeuvre de l'approche actionnelle qui privil?gie les t?ches et les projets. Une d?marche qui s'appuie sur le principe de la d?couverte et de la construction du sens selon l'axe: comprendre / s'exercer / produire.
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